編者按
三尺講臺，三寸筆墨，三千桃李；
十載風雨，十年樹木，十萬棟梁。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。九月謝師恩，經(jīng)學院推薦，我們推出海院師者系列先進事跡，致敬老師們深厚的、有熱度的教育情懷。
謝丹丹老師是海洋生物學院副教授，畢業(yè)30多年始終堅守教師崗位，親身參與了學校從幾百名在校生、幾十位教職工到現(xiàn)在上萬名在校生、幾百名教職工的建設發(fā)展歷程，從風華正茂的“青椒”成長為深刻理解高等職業(yè)教育理念、專業(yè)功底深厚的老教師。曾獲全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師、陳嘉庚獎教金，是福建省高職專業(yè)帶頭人。
潛心育人 誨人不倦
教學生涯中的大多數(shù)時候都兼任班主任，30多年過去了，至今還被學生稱為“姐姐”，不是歲月厚待，而是始終愿意與學生交流交心，切實關(guān)注他們的成長和煩惱，樂意當他們的“知心姐姐”。專業(yè)治學上的一絲不茍，課余生活中的促膝同坐、俏皮互動、談笑言歡，構(gòu)建了同學們心目中的“丹丹姐”。學生臨畢業(yè)時，參加完謝老師的班會課，忍不住對著她說，“老師，我希望我以后能成為像您一樣的人！”
謝丹丹老師以博學、和藹可愛的性格、扎實的專業(yè)技能收獲了一屆又一屆學生的喜愛，而她“有教無類”的教學風格最令學生難忘。對于學生在實訓操作中出現(xiàn)的錯誤，她從來都不是第一時間給予否定，常常以一句“你這個結(jié)果怎么得來的，能說給我聽聽嗎？”鼓勵學生復述操作過程，在傾聽中和學生進行思想的碰撞，在交流中讓學生有所頓悟。比起專業(yè)技能的培養(yǎng)，這樣的尊重與傾聽、允許“試錯”、邏輯分析找尋錯因，被學生視為大學生活學到的寶貴財富。即使操作并不完美，但學生在反思與歸因中，收獲了自豪感。
回憶起和謝老師分析異常實訓數(shù)據(jù)的場景，2015級水環(huán)境監(jiān)測專業(yè)的謝君鈺說：“我和謝老師仿佛是兩位化學家在討論著世界難題，這濃厚的代入感讓我喜歡上了這門課程、這個專業(yè)?！敝x君鈺越來越感覺到謝老師對他人的關(guān)心關(guān)愛、待人處事的方式都對他影響很大。畢業(yè)后的謝君鈺每到畢業(yè)生招聘季，都惦記著向所在單位推薦我們學校的學弟學妹。2021年6月，謝君鈺還捐獻了造血干細胞，拯救遠在千里之外素不相識的重病患者。
教學科研 碩果累累
謝老師是一個“學習型”教師，她勤于學習、不斷充實自我。在教師崗位上，教學與科研是主旋律。謝老師雖然每年承擔大量的課程教學，但始終用心研究教學規(guī)律和方法，讓學生真正學到專業(yè)技能成長成才。作為資深“老教師”，她潛心教學、勇于改革，是學院最早使用信息化教學手段的教師之一，在教學方法上孜孜不倦的探索精神很值得年輕教師學習。
謝老師熱愛教育事業(yè)，始終將“培養(yǎng)有社會責任感、有工作能力的建設者”作為自己的教育理念，教學成績突出，深受師生愛戴。在每學期的教學質(zhì)量學生網(wǎng)上測評中，成績始終居學院前列，多次榮獲校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學獎。發(fā)表論文十余篇，主編省級規(guī)劃教材2部。
責任在身 率先垂范
謝丹丹老師擔任環(huán)境教研室主任，她用“敬業(yè)”讓教研室插上騰飛的翅膀，全力以赴“助力”教研室青年教師提高業(yè)務能力與專業(yè)素養(yǎng)。在教學團隊建設中，她通過不斷探索，努力為青年教師的成長提供有利的條件和發(fā)展空間，形成了良好的“傳、幫、帶”團隊建設機制，激發(fā)出青年教師積極向上的熱情和內(nèi)在動力，提升了教學、科研水平。帶領(lǐng)老師們展開專業(yè)調(diào)研，對專業(yè)發(fā)展、課程建設、產(chǎn)教融合、實訓基地建設、師資隊伍建設等進行全方位的思考和布局。經(jīng)過三年多的建設，環(huán)境教研室已經(jīng)建成以高級職稱教師和博士為主的高素質(zhì)教師隊伍，環(huán)境類招生從最初的每年30多人，發(fā)展到每年200人。
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謝老師擔任養(yǎng)殖與環(huán)境教研室聯(lián)合黨支部書記，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)同志們堅定理想信念、積極學習黨的理論、宣傳黨的政策、貫徹黨的教育方針，在學校建設工作中始終沖在前面。面對突如其來的疫情，積極投身國家防控工作，進社區(qū)參與防控、宣傳國家疫情防控政策。
她兼任學校教學督導，積極學習先進的督導方法，貫徹“嚴督、重導、有愛”的理念，與老師們探討“以學生為中心”的教學模式，為學校整體教學水平的提高貢獻力量。
謝丹丹老師始終傾心耕耘、淡泊謙遜。她認為，每一個崗位都十分平凡，正是有這些在平凡的崗位上默默奉獻的老師們，才推動海洋學院的教育事業(yè)聚沙成塔，不斷走向輝煌。
撰稿|海洋生物學院
審核 | 湯忠民林秀芬王斌
美編|李宇凡
責編|張嫻靜
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